 班級規模及環境--熱線:4008699035 手機:15921673576( 微信同號) |
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堅持小班授課，為保證培訓效果，增加互動環節，每期人數限3到5人。 |
| 上課時間和地點 |
開課地址：【上海】同濟大學(滬西)/新城金郡商務樓(11號線白銀路站)【深圳分部】：電影大廈(地鐵一號線大劇院站) 【武漢分部】：佳源大廈【成都分部】：領館區1號【沈陽分部】：沈陽理工大學【鄭州分部】：錦華大廈【石家莊分部】：瑞景大廈【北京分部】：北京中山學院 【南京分部】：金港大廈
最新開班 (連續班 、周末班、晚班）：2025年7月14日..用心服務..........--即將開課--...................... |
| 實驗設備 |
☆資深工程師授課
☆注重質量
☆邊講邊練
☆合格學員免費推薦工作
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| 質量保障 |
1、培訓過程中，如有部分內容理解不透或消化不好，可免費在以后培訓班中重聽；
2、課程完成后,授課老師留給學員手機和Email,保障培訓效果,免費提供半年的技術支持。
3、培訓合格學員可享受免費推薦就業機會。 |
課程大綱 |
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FMEA 概述
FMEA起源
FMEA哲學
提問及回答老師問題
FMEA起源及推廣
FMEA框架
FMEA基本格式及其最新變化
DFMEA簡介
DFMEA應用時機
設計開發三種情形對比
提問及回答老師問題
基本步驟
新版DFMEA六步法
案例簡析
新版DFMEA簡要剖析
PFMEA
啟動 FMEA 之旅
定義范圍
定義范圍
提問及回答老師問題
常見缺陷歸納
結構分析
工藝流程圖
功能分析
產品/過程特性矩陣分析
失效分析
失效模式分析
失效模式定義
失效模式討論
失效后果分析
產品失效的外部風險
產品失效的內部風險
失效起因分析
失效起因分析方法與深度
小組討論- 失效起因
風險分析（1）
預防
什么是預防
常見的問題預防方式
探測
什么是探測
常見的問題探測方式
風險分析（1）
嚴重度(S)評估
FMEA所推薦之嚴重度評分表
延伸-嚴重度與關鍵特性之關聯
頻度(O)評估
FMEA所推薦之頻度評分表
延伸-頻度與PPM及CPK之關聯
探測度(D)評價
FMEA推薦探測度評分表之深度解析
優化改進
確定改進順序
兩大基本原則
提問及回答老師問題
確定改進方案
改進方向探討
改進方案確定
評估改進效果
改進效果追蹤
RPN之重新計算 |
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